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本报讯 (记者 高耀彬 通讯员 刘俊杰)记者近日从山西省运城市获悉,该市为加强农村义务教育经费的使用管理,实行“以县为主、集中收支、分户核算、分级管理”的“校财局管”管理办法,对农村中小学经费由教育局统一管理,使教育经费充分发挥效益,做到杜绝浪费、合理使用。

为什么,教师工资打折会持续已久、牵涉广泛、程度严重?恐怕,根本原因在于,我们社会对此的认识向来过于轻描淡写,一直被小瞧成了司空见惯的不痛不痒的问题,从没真正摆上恰如其分的高度去正视:事情的实质是,执法打折,使教师的合法权益短斤少两。

如果把现实主义的要求当作历史教学的全部,那就失去了历史教育的灵魂和归宿。如果说语文是侧重语言表达和文化审美,培养学生人文情怀的话,那么历史则侧重理性思考和探索历史真相,所以历史课必须激发学生探索历史真相的兴趣,培养他们对历史的洞察和对社会的透视,让他们具备起码的常识理性,拒绝义和团式的思维。也许我们的学生无法成为名人、精英,甚至人才,但他们至少不应该成为暴民、流氓,不会为“911”事件喝彩,不会为《中国可以说不》这类书籍而莫名激动。

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在芝阳师范学校,记者看到校门已经换成鄱阳三中的校牌。一名老师称,芝阳师范学校不久前被撤销了,现在改成了鄱阳三中,下放至县管,人事上有了很大变动,记者需要了解的事没人说得清楚。

(六)获奖运动员。获得全国体育比赛前三名、亚洲体育比赛前六名、世界体育比赛前八名的运动员,获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号的运动员。

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钱仲慧拿全意学联的归国“家谱”举起了例子:全意学联第一任主席夏涌奇现在天津参加通讯项目;第二任主席裴悦舟执教于广州美院;第三任主席董卫教授一方面执教于东南大学,一方面积极参加欧盟与中国的新能源开发项目;全意学联第一任秘书长菅凤增回国任职于北京宣武医院脊柱神经外科;回国已3年的全意学联法律顾问陈汉,现在是中国政法大学的副教授,同时他还积极参与海外人才引进工作。

作品简介:《林海雪原》是曲波以自己在东北牡丹江一带剿匪的战斗生活为素材创作的一部长篇小说。1946年冬,时任牡丹江军区二团副政委的曲波曾率领一支英勇善战的小分队参加剿匪战斗,在牡丹江一带的深山密林中与土匪武装周旋,一共打了72仗,胜利完成了战斗任务。一年的剿匪生活,战友们英雄的事迹,为曲波创作《林海雪原》提供了丰富的创作素材和深厚的生活基础。1950年,曲波因伤转业到地方工作,由于要“经常对工人进行传统革命教育”,他就讲杨子荣的战斗故事,越讲越精练、集中、叫座,为《林海雪原》的创作打下了坚实的基础。在这个基础之上,曲波用一年的时间创作出长篇革命英雄传奇《林海雪原》,1957年由作家出版社出版,随即在全国引起了轰动。

重庆高考民族加分门曝光后,高考加分中的腐败和不正之风引起社会广泛愤怒,有关对高考加分加强监督和制度调整的呼声不绝于耳,但时至今日,几个月过去了,有关政府主管部门除了对已经暴露的个案就事论事责罚了几个替罪羊外,没有从重视的高度责令各地对2009年高考加分情况进行审核和督查,更没有启动程序性议题,从制度上反思如何杜绝诸如“重庆门”“绍兴门”这样的加分腐败,似乎准备大事化小小事化了了。从绍兴一中显露出来的加分家长背景调查看,高考加分中的“贫富差距”“贵贱之别”已经泾渭分明,令人触目惊心了,其背后的权分交易、裙带关系等腐败现象已严重破坏了社会公平,败坏了社会风气,污染了孩子心灵。它对国家制度的损害和社会和谐的践踏,已经不能用“钻空子”“极个别”这样的词汇搪塞。可以肯定地说,类似的事件绝不可能只限于两地,若不从全局范围内花大力气下大决心开大处方去整治,而是讳疾忌医,或者头痛医头,脚痛医脚,挤破这个脓包乃至彻底康复是很难想象的。

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本报讯(记者 徐光明)日前,为了让全省广大中小学师生度过一个愉快的寒假,江西省教育厅就做好中小学寒假工作和确保师生安全作出具体规定。

2008年全国普通高校招生统一考试9日结束。记者从自治区招办了解到,预计6月25日前后,将公布高考成绩。

随后,学生们参观了冯友兰、闻一多、朱自清、华罗庚、周培源以及杨振宁、梅贻琦、赵九章等12位院士的故居,在那些历经岁月沧桑、斑驳的旧屋里,学生们吃惊地了解到,这些饱经流离之苦的著名人士当年就是在这些租住的老宅里,跑警报、躲空袭、缺衣少食、拮据窘迫中,著书立作,创造了世界教育史的奇迹。

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——彰显优势,各具特色。通过开展“质量年”活动,各高校进一步明确了各自的办学定位,彰显自己的优势和特色,充分发挥优势和特色在提升人才培养质量方面的作用,最大限度的凸显高校为青海经济社会发展的贡献力。青海大学以进入国家“211工程”建设为契机,充分发挥自身的学科、人才及资源优势,通过对已研发科技成果的推广,增强大学服务社会的能力和科技支撑功能,促进青海省十大特色产业建设和“四区、两带、一线”发展战略以及新材料、新能源等7个振兴计划的实施。青海师范大学以博士单位立项建设规划为契机,以校级精品课程建设和教改项目为切入点,深入开展“质量年”活动。青海民族大学以更名为契机,以加强学风建设为抓手,以精品课程建设为龙头,不断加强内涵建设,全面加强学校的课程改革,提高教学质量。青海畜牧兽医职业技术学院以国家示范院校建设为抓手,通过加强专业建设和课程建设,加强优质教育资源建设与共享,深化人才培养模式的改革与创新,加强教师队伍和教学团队建设,建立质量保障制度,力抓“六个点”,全力打好质量提升的“组合拳”,促进了教职工思想观念的转变,教育改革不断创新,教学质量明显提高,管理工作得到加强,各项工作也跨上了新的台阶。

责编 左汶骏

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